20.【答案】D

【解析】意志的自制性是指善于控制自我的能力，它表现在意志行动的全过程中，如善于控制自

己的行为、情绪，约束自己言行的意志品质。选项D正确。选项A，意志的果断性表现为能够迅速有效地采取决定和执行决定。选项B，意志的独立性表现为一个人自己能够自主地、独立地采取决定及执行决定。选项C，意志的坚持性表现为长时间坚信自己的决定的合理性，并坚

持不懈地为执行该决定而努力。因此答案选D。

21.【答案】B

【解析】专断型父母要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍

有不顺从，非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，孩子将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。选项B正确。选项A，权威型父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作适当限制，并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往，并具有一定的社会责任感。选项C，溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。选项D，忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少对孩子行为方面的要求和控制。因此答案选B。

二、辨析题

22.【参考答案】题干表述正确。教育是人类特有的社会实践活动，动物界不存在教育。因为教育是

一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。由此可知，教育是人类所独有的社会现象，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。动物界所谓的“教育现象”只是动物的一种生存本能，不符合教育的本质，所以教

育是人类特有的活动。因此本题说法正确。

23.【参考答案】题干表述错误。备课不仅仅是钻研教材，写教案。因为备课是上好一堂课的前提，它包括备教材、备学生、备教学法，具体来讲就是要研读课程大纲以及教科书等，还要了解学

生的知识基础、学习方法、学习兴趣等；同时备课还要制定教学进度计划，包括学年计划、单元计划、课时计划（教案）。由此可见，备课就是写教案是对备课的狭隘理解。因此本题说法

错误。

24.【参考答案】题干表述错误。当低层次需要部分满足时就会出现高层次需要。马斯洛需求层次由低到高主要分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。其中前四

种是缺失性需要，自我实现需要属于成长性需要。该理论认为，当较低级的需要至少达到部分

满足后才能出现对较高级需要的追求。由此可见，并不是低层次需要完全满足时才会出现高层

次需要，只需要部分满足即可。因此本题表述错误。

25.【参考答案】题干表述错误。顺向迁移与正迁移是两个不同的概念。正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用，顺向指先行学习对后继学习的影响。

由此可见，正向迁移侧重迁移的性质作用，顺向迁移侧重迁移的时间方向，顺向迁移可能会有促进作用，也可能存在阻碍作用。因此本题说法错误。

三、简答题

26.【参考答案】（1）生产力对教育的决定作用：

首先，社会经济的发展决定着教育发展规模和速度；其次，社会经济发展水平制约着教育结构的变化；最后，社会经济发展制约着教育的内容和手段。

（2）教育对生产力的促进作用，又称教育的经济功能：首先，教育是劳动力再生产的基本途径；

其次，教育是科学知识再生产的有效形式；

最后，教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。

27.【参考答案】中学教学的基本任务有：

（1）使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧。这是中学教学的首要任务。

（2）发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

（3）发展学生体力，提高学生的身心健康水平。

（4）培养学生高尚的审美情趣和能力。

（5）养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

28.【参考答案】影响学习迁移的因素包括：

（1）学习材料之间的共同要素或相似性。在学习中，区分学习材料之间的相同点和不同点是促进迁移的重要条件。

（2）原有知识经验的概括程度。概括的程度越高，就越有利于新知识的掌握和运用。

（3）学习情境的相似性。如果出现相似的环境，学习迁移就很容易产生。

（4）学习的定势和态度。定势（即心向）对学习具有促进和阻碍双向作用。

（5）认知结构的特点。学生认知结构的正确性、丰富性会影响学习的迁移。

（6）学习策略的水平。学生可以自觉地运用适当策略改进自己的学习。