教育综合知识简述学习动机的培养
教育综合知识简述学习动机的培养：1.利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机；2.利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机；3.设置具体目标及达到目标的方法。...
2021年05月21日 15时06分
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教育综合知识简述影响学习动机的因素
教育综合知识简述影响学习动机的因素：（一）影响学习动机的内部因素、（二）影响学习动机的外表因素。
教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 15时01分
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教育综合知识简述为迁移而教的一般建议
简述为迁移而教的一般建议：1.合理确立教学目标；2.科学精选教学材料；3.合理编排教学内容；4.合理安排教学程序；5.教授学习策略，提高迁移意识。...
2021年05月21日 14时58分
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教育综合知识简述影响迁移的因素
教育综合知识简述影响迁移的因素：1.学习对象的相似性；2.原有的认知结构；3.学习的心向和定势。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 14时56分
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教育综合知识简述创造性的培养
教育综合知识简述创造性的培养：（一）创设有利于创造性产生的适宜环境；（二）注重创造性个性的塑造；（三）开设和培养创造性的课程，教授创造性思维性策略。...
2021年05月21日 14时54分
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教育综合知识简述提高学生问题解决能力的教学
简述提高学生问题解决能力的教学：（一）提高学生知识储备的数量与质量、（二）教授与训练解决问题的方法和策略、（三）提供多种练习的机会。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 14时50分
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教育综合知识简述影响问题解决的主要因素
简述影响问题解决的主要因素：（一）客观因素、（二）主观因素。...
2021年05月21日 14时48分
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教育综合知识简述问题解决的心理过程
教育综合知识简述问题解决的心理过程：1.明确问题、2.形成问题表征、3.选择并运用正确的策略、4.评价反思。...
2021年05月21日 14时45分
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教育综合知识简述态度的学习条件
简述态度的学习条件：（一）外部条件、（二）内部条件。...
2021年05月21日 14时35分
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教育综合知识技术心智技能的培养
教育综合知识技术心智技能的培养：1.激发学习的积极性和主动性、2.注意原型的完备性、独立性与概括性、3.适应培养的阶段特征，正确使用言语。...
2021年05月21日 14时31分
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教育综合知识简述反馈在动作技能中的运用
简述反馈在动作技能中的运用：1.反馈的信息功能；2.反馈与学生觉错能力的形成；3.建立稳定清晰地动觉。...
2021年05月21日 14时27分
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教育综合知识简述影响动作技能学习的因素
简述影响动作技能学习的因素：（一）有效的指导与示范（准确的示范与讲解）、（二）练习（必要而适当的练习）、（三）反馈（充分而有效的反馈）。...
2021年05月21日 14时22分
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教育综合知识简述建构主义的学习观
观建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。学生不是空着脑袋走进教室的,在日常生活中和以往的学习中,他们己经形成了丰富的经验。...
2021年05月21日 13时59分
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教育综合知识简述建构主义的知识观
简述建构主义的知识观：1.知识并不是对现实的准确表征；2.知识并不能精确地概括世界的法则；3.知识不一定具有普遍意义。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时57分
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教育综合知识简述布鲁纳认知—发现说对教学的启示
简述布鲁纳认知—发现说对教学的启示：1.重视学科基本结构的掌握；2.重视发现教学法。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时54分
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教育综合知识简述布鲁纳的认知—发现说
简述布鲁纳的认知—发现说：（一）学习观、（二）教学观、（三）发现教学模式。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时51分
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教育综合知识简述学生认知差异的教育启示
简述学生认知差异的教育启示：1.应该创设适应学生认知差异的教学组织形式；2.采用适当认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时48分
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教育综合知识简述学生认知差异的教育含义
简述学生认知差异的教育含义：1.认知方式的影响、2.智力的影响、3.认知结构的影响。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时44分
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教育综合知识简述影响个体社会化的因素
简述影响个体社会化的因素：（一）家庭教养方式、（二）学校教育、（三）同伴群体。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。...
2021年05月21日 13时42分
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教育综合知识简述科尔伯格道德发展理论的教育意义
简述科尔伯格道德发展理论的教育意义：1.首先要了解儿童道德认知发展水平；2.提供稍高于儿童已达到的发展水平的思维模式使之与现有水平发生冲突。...
2021年05月21日 13时38分
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