深圳教师社招笔试多选题答题技巧
做多选题，首先要仔细审读题干，这是解题的关键所在。抓住题干中的关键字，明确题目的解题要求，并以此作为解题突破口，排除错误选项，求得正确的选择。在深圳笔试考试一般分为两套卷子，客观题一套卷子，主观题一套卷子。...
2021年05月24日 11时03分
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深圳教师社招笔试单选题答题技巧
⑴回忆法：直接从记忆库中提取要填空的内容;⑵填入法：把答案填入分析的方法;⑶比较法：把答案两两比较，比出最佳答案;⑷排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考。...
2021年05月24日 10时58分
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深圳教师社招笔试题型
深圳教师社招笔试分为客观题和主观题，主观题有单选、多选、判断三种题型；客观题有材料分析类、设计类、综合运用类三种题型。在深圳笔试考试一般分为两套卷子，客观题一套卷子，主观题一套卷子。...
2021年05月24日 10时56分
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深圳教师社招笔试科目
深圳教师社招笔试内容有教育学、心理学、教师技能和职业道德、法律法规(国家层面和深圳层面的)。在深圳笔试考试一般分为两套卷子，客观题一套卷子，主观题一套卷子。...
2021年05月24日 10时52分
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深圳教师社招笔试的内容
深圳教师社招笔试内容有教育学、心理学、教师技能和职业道德、法律法规(国家层面和深圳层面的)。在深圳笔试考试一般分为两套卷子，客观题一套卷子，主观题一套卷子。...
2021年05月24日 10时46分
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事业单位教师考试形式
事业单位教师考试分为笔试、专业测试和面试。笔试考的一般是《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。共有100道题，满分150分，答题时间90分钟。...
2021年05月24日 10时40分
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事业单位教师岗是什么
事业编考试一般分为综合类、卫生类、教育类三种，而教育类考试就是我们俗称的教师编制考试属于教师招聘考试的一种，由当地任人事部统一发布。考上了编制教师岗后属于事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年。...
2021年05月24日 10时35分
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简述教学工作的基本环节
（1）备课,备课是上好课的前提（2）上课,上课是教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关1建（3）课外作业的布置和批改（4）课外辅导,课外辅导是对课的补充和延伸（5）学业成绩的检査与评定。...
2021年05月21日 18时09分
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教育综合知识如何建立教师威信
（1）培养自身良好的道德品质（2）増养良好的认知能力和性格特征（3）注重良好仪表、风度和行为习惯的养成（4）给学生以良好的第一印象（5）做学生的朋友与知己
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2021年05月21日 17时36分
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简述我国近代学制及特点
（1）1902年壬寅学制,首次制定了近代学制,但是末实施（2）1904年癸卯学制,这是我国第一个正式颁布实施的学制,体现了中学为体西学为用的思想（3）1912年壬子癸丑学制,第一个具有资本主文性质的学制,倡导在小学实行男女同校（4）1922...
2021年05月21日 17时33分
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简述素质教育的内涵
（1）素质教育是面向全体学生教育、(2)素质教育是全面发展的教育、(3)素质教育是促进学生个性发展的教育、(4)素质教育是以增养创新精神为重点的教育。...
2021年05月21日 17时26分
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简述教育目的的价值取向及代表人物
（1）个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。其代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、斐斯泰洛奇及中国古代的孟轲等人；（2）社会本位论,确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,...
2021年05月21日 17时22分
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简述学校教育在影口向人的发展上的独特功能
简述学校教育在影口向人的发展上的独特功能：（1）学校教育对个体发展作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。招教笔试内容一般为三类：教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识。...
2021年05月21日 17时15分
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教育综合知识简述价值观形成与发展的一般过程
1.选择阶段：①不自由选择②可选择的范围内进行选择③充分考虑后进行选择2.赞赏阶段：①喜欢自己的选择②愿意承担和乐意让别人知道3.行动阶段：①实践②反复加以实践...
2021年05月21日 17时09分
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教育综合知识简述认知策略学习的条件
（一）内部条件1.原有知识背景2.反省认知发展水平3.学生的动机水平（二）外部条件1.训练方法2.变式与练习3.有一套明显的可以操作的训练技术...
2021年05月21日 17时03分
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教育综合知识简述人本主义思想在教育上的启示
（一）提出一些具有浓厚人本色彩的教育理念：在平常教学中培养健全人格、推行以学生为中心的教育理念、培养团队精神的合作学习、推崇人性中心课程、提倡情感型师生关系。（二）构建出人本主义的典型教学模式：以题目为中心的课堂讨论模式、自由学习的教学模式...
2021年05月21日 17时01分
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教育综合知识简述人本主义心理学的基本主张
1.以正常人的心理为主要对象；2.对人性持乐观态度，相信人性善，且具有无限潜能，强调人人都有自我实现的基本动机；3.尊重个性心理与行为的完整性；4.理论心理学与应用心理学之间是截然分开的。...
2021年05月21日 16时56分
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教育综合知识简述建构主义学习观的共同点
1.强调复杂学习环境和真实的学习任务；2.强调社会协商和相互作用；3.强调学生用多种方式表征教学内容；4.强调学生理解知识建构过程；
5.强调以学生为中心的教学。...
2021年05月21日 16时55分
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教育综合知识简述建构主义的学生观
1.教学不能无视学生的经验，而是将学生的经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验生长为新的经验；2.教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换；3.要重视合作。...
2021年05月21日 16时49分
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教育综合知识简述教育法的功能
1.规范功能2.标准功能3.预示功能4.强制功能，教育学和教育心理学主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。教育法和教师法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和...
2021年05月21日 16时33分
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