教育综合_第14页-上岸鸭公考

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教育综合知识简述教育心理学的意义
教育心理学的意义：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。

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2021年05月21日 11:46

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教育综合知识简述教育研究的意义
教育研究的意义：1.提高教育质量、2.推动教育改革发展、3.丰富教育科学理论、4.增强教师自身素质。教育基础知识：教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。

教师招聘教师编制

2021年05月21日 11:35

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教育综合知识简述综合实践活动的基本过程
确定课题、查阅文献、设计研究、收集资料、分析资料、得出结论。

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2021年05月20日 18:18

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教育综合知识简述综合实践活动的课程性质
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

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2021年05月20日 18:16

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教育综合知识简述综合实践活动的基本理念
1.课程目标以培养学生综合素质为导向；2.课程开发面向学生的个体生活和社会生活；3.课程实施注重学生主动实践和开放生成；4.课程评价主张多元评价和综合考察。

教师招聘教师编制

2021年05月20日 18:12

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教育综合知识简述学校课外活动的实施要求
（1）明确的政治性、方向性和教育目的性；（2）明确的目的性和周密的计划性；（3）坚持科学性、知识性和趣味性相结合，增强活动的吸引力；（4）照顾学生的兴趣和特长，符合学生的年龄特点和个性差异；（5）因地制宜，充分利用当地条件。

教师招聘教师编制

2021年05月20日 18:06

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教育综合知识简述学校课外活动的组织形式
学校课外活动的组织形式：1.群众性活动、2.小组活动、3.个人活动（课外活动的基础）。

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2021年05月20日 18:03

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教育综合知识简述学校课外活动的基本内容
学校课外活动的基本内容：（一）学科活动；（二）科技活动；（三）文体活动；（四）社会活动；（五）游戏活动；（六）课外阅读活动；（七）主题活动。

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2021年05月20日 17:58

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教育综合知识简述课外活动的特点
课外活动的特点：1.组织上的自主自愿性、2.形式上的灵活多样性、3.内容上的灵活性与广泛性、4.过程上的实践性。

教师招聘教师编制

2021年05月20日 17:53

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