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（一）学科活动
课外活动中的各种专门学习小组，则为学生们提供了一种机会去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识，学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分。
（二）科技活动
学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识、全面地认识事物和解决问题。
（三）文体活动
学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
（四）社会活动
社会活动是培养学生互相关心、合作和社会责任感等素质的重要途径。对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都有助于培养学生的社会责任感。
（五）游戏活动
游戏是儿童生活的重要内容。在小学教育阶段，游戏活动应该成为学校课外活动的重要内容，通过有指导的游戏活动，让学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力，提高其心理综合素质。
（六）课外阅读活动
学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，因而有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。
（七）主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度。
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