教师招聘笔试情绪与情感的功能
①根据主体与客体之间关系的不同，分为喜、怒、哀、惧。②根据情绪发生的强度、持续性和紧张性，分为心境、激情和应激。情感从社会内容角度来看，有道德感，美感和理智感三种形式。...
2021年05月27日 16时11分
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教师招聘笔试情绪的分类
①根据主体与客体之间关系的不同，分为喜、怒、哀、惧。②根据情绪发生的强度、持续性和紧张性，分为心境、激情和应激。情感从社会内容角度来看，有道德感，美感和理智感三种形式。...
2021年05月27日 16时07分
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教师招聘笔试情绪和情感的关系
①根据主体与客体之间关系的不同，分为喜、怒、哀、惧。②根据情绪发生的强度、持续性和紧张性，分为心境、激情和应激。情感从社会内容角度来看，有道德感，美感和理智感三种形式。...
2021年05月27日 16时05分
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教师招聘笔试良好思维品质的培养
①加强科学思维方法的训练。；②运用启发式方法调动学生思维的积极性和主动性。；③加强言语交流训练。；④发挥定势的积极作用。；⑤培养学生解决实际问题的思维品质。...
2021年05月27日 16时01分
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教师招聘笔试思维的品质
①思维的广阔性和深刻性；②思维的独立性和批判性；③思维的灵活性和敏捷性。
思维的概念:是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的间接的反映。特征：间接性和概括性。...
2021年05月27日 15时57分
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教师招聘笔试思维的类型
①根据思维发展水平的不同，分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维；②根据思维的逻辑性，分为分析思维和直觉思维。；③根据思维的指向性，分为聚合思维和发散思维。...
2021年05月27日 15时55分
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教师招聘笔试思维的概念
是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的间接的反映。特征：间接性和概括性。创造性思维是分散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。特点：①流畅性；②灵活性；③独创性。...
2021年05月27日 15时51分
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教师招聘笔试创造想象的含义
是指按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立创造出新形象的过程。产生的条件：①强烈的创造愿望；②丰富的表象储备；③积累必要的知识经验。...
2021年05月27日 15时47分
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教师招聘笔试再造想象的含义
是依据词语或符号的描述在头脑中形成与之相应的新形象的过程。产生条件：①必须具有丰富的表象储备；②为再造想象提供的词语要准确、鲜明、生动；③正确理解词语与实物标志的意义。...
2021年05月27日 15时45分
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教师招聘笔试想象的品质
①主动性；②丰富性；③生动性；④现实性；⑤新颖性；⑥深刻性。分类：①从有无目的性的角度，可分为有意想象和无意想象。②从想象与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。...
2021年05月27日 15时40分
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教师招聘笔试想象的加工方式
①黏合；②夸张；③拟人化；④典型化。分类：①从有无目的性的角度，可分为有意想象和无意想象。②从想象与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。③从内容是否新颖的角度，可分为再造想象和创造想象。...
2021年05月27日 15时35分
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教师招聘笔试想象的含义
是指人脑对已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
分类：①从有无目的性的角度，可分为有意想象和无意想象。②从想象与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。...
2021年05月27日 15时29分
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教师招聘笔试想象的功能
①预见功能；②补充功能；③替代功能。想象：是指人脑对已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
分类：①从有无目的性的角度，可分为有意想象和无意想象。②从想象与现实的关系，可分为幻想、理想和空想。...
2021年05月27日 15时25分
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教师招聘笔试培养想象力的方法
①引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。②引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。③引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生空间想象能力。...
2021年05月27日 15时17分
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教师招聘笔试感觉的分类
从感觉器官的角度来划分，分为外部感觉和内部感觉。外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉和肤觉。内部感觉包括机体觉、平衡觉和运动觉。感受性与感觉阙限在数值上成反比关系。...
2021年05月27日 15时16分
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教师招聘笔试知觉与感觉的关系
联系：①都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映；②反映的都是事物的外部特征和外部联系。区别：①感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体属性。...
2021年05月27日 15时10分
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教师招聘笔试注意的品质
（1）注意的广度：影响因素：①被知觉对象的特点②当时的知觉任务③一个人已有的经验和知识。（2）注意的稳定性：影响因素：①注意对象的特点②有无坚定目的③个人的主观状态。...
2021年05月27日 15时07分
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教师招聘笔试主要的心理学流派
①构造主义心理学的奠基人是冯特，主张心理学应采用实验内省法。②机能主义心理学创始人是詹姆士，提出意识流的概念。③行为主义心理学代表人物华生，它是心理学的第一势力。...
2021年05月27日 15时04分
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教师招聘笔试心理的实质
心理是脑的机能，脑是心理的器官，神经系统是心理活动的主要物质基础。脑的反射活动是人的心理活动的基础。反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是先天的，条件反射是后天经过学习才能得到的。...
2021年05月27日 15时01分
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教师招聘笔试教师学习心理学的意义
①有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好的完成教育工作。②有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革。③有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常调适工作。...
2021年05月27日 14时59分
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