教师资格证备考不仅需要刷真题，同样也可以刷一刷模拟题，毕竟真题在数量上有限，模拟题不管在题型、题量上都和真题形式一样，所以大家平时可以多找成套的模拟题多练习，下面高顿上岸鸭给大家带来由高顿教师资格老师出题的2021上半年中学教师笔试科目二的相关疑问，一起来看看吧。

国家教师资格考试教育知识与能力（中学）模拟卷（一）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。共21道题，每题2分，共42分）

1.战国时期《学记》中所提出的“教学相长”的思想，仍被现代教育理论所沿用，这体现出教育具有（）。

A.永恒性B.历史性C.历史继承性D.阶级性

2.苏联教育家苏霍姆林斯基所著的《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等书被称为“活的教育学”，提出的教育理论是（）。

A.平行教育理论B.发展性教学理论

C.全面发展的和谐教育理论D.教学过程最优化理论

3.西方社会突出个人本位，在教育教学中倡导张扬个性，强调自主探索；东方社会突出社会本位论，因而在教育教学中强调谦虚谨慎和知识传授。这体现了（）。

A.教育对文化的反作用B.政治经济制度对教育的制约

C.文化对教育的影响D.教育对政治经济制度的反作用

4.“教育除了造就每个人使其乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外，不能有别的目的”。这句话属于（）的观点。

A.教育无目的论B.社会本位论C.个人本位论D.宗教本位论

5.某中学在落实全面发展教育的过程中，为了给学生的全面发展提供物质基础，应当加强（）。

A.德育B.劳动技术教育C.体育D.美育

6.实质教育论认为“普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练”。这种观点违背了教学的（）。

A.间接性规律B.发展性规律C.双边性规律D.教育性规律

7.陈老师在给不同年级的学生讲相同的例子时，他所讲的深度都有所不同，给低年级学生讲的时候注重浅显易懂，生动有趣，而给高年级学生讲的时候则富有哲理，引人深思。说明陈老师遵循了教学的（）。

A.科学性和思想性相统一原则B.巩固性原则

C.因材施教原则D.量力性原则

8.王杰沉溺于玩电脑无法自拔，父母怎么劝说都没有用后求助于班主任李老师，李老师针对王杰喜欢电脑的特点，在班级里成立了计算机兴趣小组，并由他担任组长，给同学讲解互联网知识，王杰逐渐成为同学们眼中的“计算机大神”，他变得更加的自信，学习习惯也因此而改变，成为老师工作中的好帮手。在这个过程中，李老师运用到的德育原则是（）。

A.长善救失原则B.疏导原则C.知行统一原则D.导向性原则

9.在考取初中、高中学段的教师资格证时，需要考“科目三”，也就是学科知识。例如初中数学教师资格要考数学学科专业知识。在这里，考查数学学科专业知识属于考查考生的（）。

A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

10.某初中就《加快放置“白色污染”的步伐确保创卫成功》为课题展开研究性学习。这种研究性学习就是“新课改”中的综合实践活动课。下列关于综合实践活动课的说法，错误的是（）。

A.从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程

B.综合实践活动主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育

C.编写综合实践活动的依据是课程标准

D.综合实践活动是培养学生的创新精神、实践能力为目的的新型课程