教育综合_第3页-上岸鸭公考

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教师招聘笔试教学评价的基本类型
①根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。②根据评价采用的标准，分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。③根据评价的主体，分为外部评价和内部评价。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 17:10

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教师招聘笔试教学评价的功能
①诊断教学问题②提供反馈信息③调控教学方向④检验教学效果。现代教育评价的发展趋势：①强调创设适合并促进学生发展的教育环境。②由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 17:02

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教师招聘笔试作业的形式
①阅读作业；②口头作业；③书面作业；④实践作业。布置作业的要求：①作业内容符合课程标准的要求。②考虑不同学生的能力要求。③分量适宜、难易适度。 ④作业形式多样、具有多选性。⑤要求明确，规定作业完成的时间。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 16:50

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教师招聘笔试教学工作的课的类型
①根据教学的任务，可分为新授课、巩固课、技能课、检查课。②根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。上课是整个教学工作的中心环节。要上好一堂课的标准是：①要使学生的注意力集中；②要使学生思维活跃；③要使学生积极参与到课堂中来；④要使个别学生得到照顾。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 16:45

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教师招聘笔试教学工作的基本环节
备课→上课→作业的布置与反馈→课外辅导和学生成绩的检查与评定；备课分为个人备课和集体备课两种，它是上好课的前提。教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材；②了解学生；③设计教法（备教材、备学生、备教法）。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 16:37

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教师招聘笔试班级授课制的优缺点
优点：①有利于经济有效地大面积培养人才。②有利于学生获得系统的科学知识。③有利于发挥教师的主导作用。④有利于发挥学生的集体作用。⑤有利于学生德、智、体多方面的发展。⑥有利于进行教学管理和教学检查。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 16:32

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教师招聘笔试什么是班级授课制
课堂教学的主要形式是班级授课制，它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它是由夸美纽斯最早提出的。

教师招聘教招笔试

2021年05月27日 16:31

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教育综合知识思维定势、功能固着
思维定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

教师招聘教招笔试

2021年05月25日 15:12

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教育综合知识行为主义心理学
创始人是美国心理学家华生。行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激一反应作为解释行为的公式。行为主义还反对内省，主张使用客观研究方法。

教师招聘教招笔试

2021年05月25日 14:45

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