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简述全国人大制订教育法律有哪几部
全国人大制订教育法律有:①1980年《中华人民共和国学位条例》;②1986年《中华人民共和国义务教育法》;③《中华人民共和国教师法》;④1996年《中华人民共和国职业教育法》。
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2021年05月25日 16:11
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当代教育为什么必须依法执教
当代教师依法执教是因为:①我国教育法制建设的逐步完善;②公民法律意识的不断增强;③教师法律素质的亟待提高;④教师以德执教的必然要求;⑤教师依法维权的迫切需要。
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2021年05月25日 16:07
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依法执教的四个特点
依法执教:就是指教师在教育教学活动中,按照教育法律的规定,依法行使权利,自觉履行义务,逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。 依法执教具有四个特点:①执教主体的特定性;②执教依据的专门性;③执教性质的特殊性;④权利和义务的双重性。
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2021年05月25日 16:02
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教招德育知识小学教育目的
小学全面发展教育的组成:德育(人生观、世界观、价值观);智育(科学知识文化技能:阅读、书写、表达、计算机基础知识;自然社会生活常识)。素质教育基本内涵三大要义:面向全体学生;促进学生全面的发展【核心】;促进学生主动发展(创新是教育的灵魂)。
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2021年05月25日 15:52
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教招德育知识义务教育法
颁布与实施:1986年4月六届人大审议通过《义务教育法》,标志着我国义务教育制度的确立;1992年4月,国务院批准颁布《中华人民共和国义务教育法实施细则》,标志着我国义务教育制度更加具体、规范。
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2021年05月25日 15:48
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义务教育的概念及意义
义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
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2021年05月25日 15:39
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西方古代教育学思想
苏格拉底【产婆术】;柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵魂转向”。
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2021年05月25日 15:33
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教师招考教育的发展
广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。(包括社会教育、学校教育和家庭教育)。狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。
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2021年05月25日 15:28
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教育综合知识陈述性知识与程序性知识
陈述性知识:陈述性知识也叫“描述性知识”,它是个人有意识的提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。这种知识具有静态的性质。
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2021年05月25日 15:17
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