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(1)加强生活目的性教育,树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。
教师要逐步提高小学生的自觉性,帮助其树立科学的远大的世界观和理想和信念,这是培养学生形成良好意志品质的首要条件。
(2)引导学生从日常小事做起,加强自我锻炼;
培养学生自觉遵守纪律和生活制度,使小学生形成自动控制的良好行为习惯。教师应以身作则,从生活小事上进行训练,耐心指导,反复训练。
(3)组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生取得意志锻炼的直接经验。
教师要让学生在各种活动中,通过克服困难来磨炼意志,活动既要有难度,又要力所能及,使学生通过锻炼获得信心和成功感;有意创设困难情境与艰巨条件,以激发学生克服困难的主动性和自制力。
(4)充分发挥集体与榜样的教育作用;
提供行为练习的示范与榜样,供学生学习效仿;对行为练习的结果,及时予以评价和强化,以增强行为练习的自觉性与积极性。
(5)根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施。
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