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①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；
②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。
③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）
④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）
⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）
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