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（一）家庭教养方式
1.权威型：接受+控制父母理解与尊重子女（爱他管他）
2.专断型：拒绝+控制父母要求孩子绝对服从（不爱他但管他）
3.放纵型：接受+容许父母放任自己的孩子（爱他但不管他）
4.忽视型：拒绝+容许父母对子女缺乏爱（不爱他也不管他）
父母教育方式会对学生的学业成绩、自我价值感、心理健康、个性特点产生影响。
（二）学校教育
1.学校教育直接制约着学生人格发展方向和基本质量。
（三）同伴群体
1.同辈群体能满足儿童多种心理需求；（安全需求、归属与爱的需求、成就感）
2.为儿童的社会能力发展提供背景；
3.促进自我意识的发展。
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