学生沉迷上网老师应该怎么劝导

2021-05-26 17:15:28 来源: 上岸鸭公考 责任编辑: 静默

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随着网络化的普及,大量的未成年人开始接触使用网络,但由于没有一个好的安全管理,网络中许多不安全因素威胁青少年,尤其大量的网络游戏让青少年沉迷其中,荒废学业,不能自拔。同时,长时间玩电脑也会严重影响学生的健康成长,一些暴力游戏还会对学生产生很大的负面影响,它们会潜移默化地影响他们的人生观、价值观的形成。如果遇到学生沉迷上网,老师要冷静对待、认真思考并及时处理这件事。

学生沉迷网络是为了满足某种心理需要,因为他们许多正常的需要,比如好奇心、自尊心、成就感等在家庭、学校,特别是班级里得不到满足,最后他们只能到虚拟的网络中追求满足,排解烦恼。

作为老师,应从以下几点做起:首先,要充分了解学生的个性心理。恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心倾听,摸清学生沉溺网络的根本原因,再提出适当的建议。比如,有的学生沉溺网络是因为学习成绩不好,缺乏成就感,于是,在网络中寻找成就感。对这样的学生,老师更应该关注学生成绩落后的原因,帮助他们提升学习成绩,以此找回他们的自信心。其次,组织开展主题班会,使学生自发形成是非观念。通过班集体的教育,让学生自己发言,自己讨论,充分认识到网络对他们伤害之重,以此提高他们的分辨力和自制力。最后,家校联手,发挥教育合力。从上网学生的家庭情况来分析,很大一部分沉溺网络的学生来自单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以应多与家长沟通联系,让父母给予孩子更多的关注和关爱,帮助沉溺网络的学生更快的从虚拟世界中走出来。

研究学生的需要,满足学生的需要,是做好教师的真正源泉。对于学生沉溺网络的问题,教师平时应多关注、多研究学生的需要,从满足学生需要入手,避免类似情况的再次发生。

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