沪icp备2021017797-1 沪公网安备 31010902003140号
Copyright @ 2006-2024 上海高顿教育科技有限公司 All Right Reserved
(1)赫尔巴特
1806《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。
赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上,把教学理论建立在心理学的基础上(将心理学引入教育学的第一人),奠定了科学教育学的基础。因此被称为“现代教育学之父”&“科学教育学的奠基人”。
赫尔巴特最主要的教育观点是:教育的最高目的是道德和性格的完善。
赫尔巴特被看做是传统教育理论的代表,主张教师中心论。
(2)杜威
杜威代表作《民主主义与教育》,是现代教育理论的代表。强调儿童在教育中的地位,是儿童中心主义的代表人物,与赫尔巴特针锋相对。
杜的主要观点是:教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造。