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1.心智技能的形成阶段
(1)原型定向,必须借助于一定的物质形式,使这种活动“外化”为原型。
(2)原型操作,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行。
(3)原型内化,就是心智活动的实践模式向头脑内部转化。
2.心智技能的培养要求
(1)激发学习的积极性和主动性;
(2)注意原型的完备性、独立性和概括性;
(3)适应培养的阶段特征,正确使用言语。
(4)注意学生的个别差异。
以上,就是对简述心智技能的形成和培养的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往上岸鸭公考官网!