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一、讲授法的概念
1、定义
讲授法是教师主要运用口头语言向学生进行示范、呈现、讲解和分析教学内容的教学方法。讲授法比较适合应用于概念、原理、原则等比较抽象的理论性比较强的内容。
需要说明的是，教师主要运用口头语言，但并非只用口头语言。运用讲授法时，教师可以借助图片、模型、视频、动画、网络资源等辅助课堂进程。
2、类型
讲授法可以分为讲述、讲解、讲读和讲演等四种类型。讲述重在描述事物和现象，叙述事件发生和发展的过程，为概念或理论的学习做准备。讲解重在对复杂的问题、概念、定理和原理等，进行解释、推理或论证。讲读是学生的朗读、默读和教师解释的结合。讲演主要由教师对某一主题进行演说论证，演说过程以教师为主，可以穿插一些互动问答。
二、讲授法的理论依据
讲授法偏重于知识的接受学习。所以奥苏贝尔的“有意义的学习”理论对该教学方法形成了有力的支撑。运用讲授法进行新内容的教学，重点在于帮助学生高效率地在原有认知结构中建立新的意义，并且这个新的意义不是孤立存在的，而是与原有经验密切关联的。
以上，就是对怎样理解教学方法中的讲授法的全部回答，如果你想要了解或者学习更多知识，欢迎大家前往上岸鸭公考官网!
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