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首先,有必要解释下,这里的复述学生的回答其实就是对学生的回答进行总结,然后以教师的口吻表述出去。
举个例子:
“哦,这位同学刚才说的答案......,大家觉得对不对。”(做成字幕,这一回答)
省略号的内容,很多小伙伴觉得就是简单的复述学生的回答,有没有想过,这个回答从哪里来的?
最后还是通过教师的总结得来的,且教师的这个复述(总结)要紧扣问题,不能天马行空,要明确设计这样一个问答,是为了课堂,为了接下来教学内容服务的,而不是为了设计而设计。
明确了这一点,小伙伴们在设计问题和回答时才可以有的放矢。
教师资格证面试试讲环节采用无生试讲的形式,模拟有生课堂,要求展现出师生之间的互动性,而对于部分学生的回答进行复述,更有利于展现这种互动性。
说实话,试讲过程中,复述学生的回答确实会给小伙伴的试讲带来一定难度,但是如果教师对于学生的回答只字不提,这样会给考官造成一言堂的错觉,教师问,没有学生答,这样的互动总感觉少了点什么,不够完整~
所以,适当的复述学生的回答还是很有必要的,当然啦,小7说的是有选择地进行复述,不是所有的问题都需要复述。
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