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①应聘A类岗位:采取笔试、试讲相结合的方式进行(按百分制折算成综合成绩,四舍五入保留小数点后两位。其中笔试成绩占综合成绩的40%,试讲成绩占综合成绩的60%)。
笔试:通过资格初审人员全部参加笔试。笔试采取闭卷的方式,主要测评应聘人员的专业基础知识、师德师风方面的规定和准则,总分100分。
试讲:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:3的比例确定入围试讲人员名单,分数(末位)并列者一并入围。试讲采取课堂授课的方式,主要测评应聘人员的专业知识、应变能力、课堂控制力等基本能力素质,总分100分。
②应聘B类岗位:采取笔试、实际操作能力测试相结合的方式进行(按百分制折算成综合成绩,四舍五入保留小数点后两位。其中笔试成绩占综合成绩的40%,实际操作能力测试成绩占综合成绩的60%)。
笔试:通过资格初审人员全部参加笔试。笔试采取闭卷的方式,主要测评应聘人员的专业基础知识、师德师风方面的规定和准则,总分100分。
实际操作能力测试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:3的比例确定入围实际操作能力测试人员名单,分数(末位)并列者一并入围。实际操作能力测试采取技能操作的方式,主要测试应聘人员的应聘岗位所需技能及实际操作水平等,总分100分。
③应聘C类岗位:采取笔试、面试相结合的方式进行(按百分制折算成综合成绩,四舍五入保留小数点后两位。其中笔试成绩占综合成绩的40%,面试成绩占综合成绩的60%)。
笔试:通过资格初审人员全部参加笔试。笔试采取闭卷的方式,主要测评应聘人员的岗位相关知识,总分100分。
面试:根据应聘同一岗位笔试成绩排名先后,按岗位招聘计划数1:3的比例确定入围面试人员名单,分数(末位)并列者一并入围。面试采取结构化面试的方式,主要测评面试人员的语言表达、组织协调、综合分析能力以及与岗位的匹配性等,总分100分。
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