★材料主题特点
一、综合管理市级
主题较为宏观,侧重对治国思想(2021赶考精神)、价值取向(2020年中国精神-伟大出自平凡、平凡造就伟大)的考查,即是否能结合材料和实际,理解***新时代中国特色社会主义思想:
1、是什么:它的内涵,比如2021年,何为赶考精神;
2、为什么:它的意义,比如2021年,为何需要继续秉承和实践赶考精神
二、综合管理区级
主题侧重对公共政策或治国理念的执行,或者价值观的具体践行(2020根据“掌上四合院”和“三事三分”的启示,如何进行社区治理)的考查,即是否能结合材料和实际,运用***新时代中国特色社会主义思想认知问题、解决问题:
1、如何做:具体实践举措,比如2020年,如何开展推进社区治理;
2、为什么做:实践举措的必要性和重要性,比如2021年,为何“是故事者生于虑,成于务,失于傲。不虑则不生,不务则不成,不傲则不失”;
三、行政执法类
主题侧重法治实践(执法理念和方式的创新)即是否能结合材料和实际,运用***新时代中国特色社会主义思想中的坚持依法治国的理念认知问题、解决问题:
1、如何做:具体实践举措,比如2021年,如何推进法治文化创新发展;
2、为什么做:实践举措的必要性和重要性,比如2021年,为何应推进法治文化创新发展;
★题目命题特点
一、综合管理市级
注重治国思想/价值观的内涵理解:
1、答案的提取和规范表达侧重政治素养,如2020概括脱贫攻坚书记精神品质、2021概括科技体制机制的举措和成效;
2、提出对策考查频率较低,归纳概括、综合分析、贯彻执行偏高,如2020年考查了2道、分值总计45分(小题总共分值才60分)
3、作文侧重考查对治国思想/价值取向内涵、意义的论述;
二、综合管理区级
注重公共政策或治国理念执行举措和结果的理解:
1、答案的提取和规范表达侧重对实践举措/路径的理解与概括,如2020年“就发展S区多肉产业提出对策建议”,2021“如何解决古镇民警工作中的问题”;
2、归纳概括、提出对策考查频率近年有明显增加;
3、作文侧重考查对治国思想/价值取向实践方式的论述;
三、行政执法类
注重依法治国理念的具体实践和效果的理解,即法治/制意义、执法行为:
1、答案的提取和规范表达考查解决问题的法治举措和效果,如2021概括概法律顾问的作用;如何解决消费市场在长假期间存在的部分问题;
2、归纳概括、提出对策、贯彻执行题是重点;
3、作文侧重考查对依法治国理念实践方式的论述;
★总结
1、难度方面:三类试卷难度系数并无明显差别;
2、题型方面:考查的题型都会覆盖申论所有题型(归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述),即从这5大题型中选取某几个题型考查;
3、题量方面:题量一致,都是3道小题、1道作文;
4、主要区别:在于材料的主题和内容导向以及题目测查的重点不同。
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