2019年广东省江门市直单位《通用能力测验》综合类22

2020-01-01 00:00:00 来源: 上岸鸭公考 责任编辑: 高顿公考

【思路】

第一步,分析文段。文段为“分—总”结构,先强调育人是多方面的,之后提出教育不能局限于学校,最后提出观点也就是重点,育人需要多方形成合力。


第二步,对比选项。

A项:“依靠各种机制的力量”与重点是近义替换。
B项:“需要大量知识储备”虽然与题干“不断更新知识”相近,但不是题干重点,排除。

C项:“不仅仅局限于校园”非重点,排除。

D项:“知识更新换代让育人工作变难”中的逻辑错误,题干也并未提到,排除。


因此,答案为A

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