2019年广西壮族自治区桂林市事业单位考试《职测》96

2020-01-01 00:00:00 来源: 上岸鸭公考 责任编辑: 高顿公考

【思路】

翻译题干:1.有些经常志愿献血的教师免费为学习困难学生补课
2.资助了贫困生的教师 → 结成了帮困对子
3.免费为困难学生补课的教师 → —结成帮困对子

A项:翻译1是对于3的肯前,根据肯前必肯后,得出有些经常志愿献血的教师没有和困难家庭结成帮困对子,保留。

B项:资助贫困生的教师是对翻译2的肯前,根据肯前必肯后,得出结成了帮困对子,结论是对翻译3的否后,根据否后必否前,得出资助了贫困生的教师没有费为困难学生补课,但是否志愿献血无法推出,排除。

C项:资助贫困生的教师是对翻译2的肯前,根据肯前必肯后,得出结成了帮困对子,结论是对翻译3的否后,根据否后必否前,得出资助了贫困生的教师没有费为困难学生补课,但是否志愿献血无法推出,排除。

D项:翻译1是对于3的肯前,根据肯前必肯后,得出有些经常志愿献血的教师没有和困难家庭结成帮困对子,“有的”和“有的不”无法进行互推,排除。


因此,答案为A

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