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【思路】
第一步：找出论点和论据。
论点：该新型电子教学系统能够有效提升学生成绩。
论据：一班应用新型电子教学系统，二班不应用电子教学系统。期中考试后发现，一班的成绩明显好于二班。
第二步：逐一分析选项。
A项：指出了一班成绩本身就比二班成绩好，而不是新型电子教学系统的作用，削弱了论点，可以削弱，当选；
B项：一二班智力一样优秀，说明实验样本科学有效，支持了论据，无法削弱，排除；
C项：学生因流感请假的多少，与新型电子教学系统是否能够提高学生成绩无关，属于无关选项，无法削弱，排除；
D项：监考老师是否一样，与新型电子教学系统是否能够提高学生成绩无关，属于无关选项，无法削弱，排除。
因此，答案为A。
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