沪icp备2021017797-1 沪公网安备 31010902003140号
Copyright @ 2006-2024 上海高顿教育科技有限公司 All Right Reserved
【思路】
第一步：分析行文，判断主旨。
文段首先提出儿童思维（好奇和喜欢追问）是一种始源性的思维的观点，接着通过列举儿童喜欢刨根问底的一系列苏格拉底式“傻问”进行解释说明，接着进一步说明这些始源性追问和当年屈原的《天问》一样，直接涉及宇宙学的问题，最后用“海德格尔”的话进行总结“只有始源性的追问，才是真正哲学的追问”。可知整个文段主要强调儿童的这种始源性思维和真正哲学之间的关系。
A项：表述片面，“儿童思维的特点”是对始源性思维的解释说明，文段还提到这也是哲学追问的方面，排除；
B项：“好奇”和“儿童天性”只是解释始源性思维，没有体现与哲学的关系，排除；
C项：表述片面，只提到始源性思维，而文段主要强调儿童的这种始源性思维和真正哲学之间的关系，排除；
D项：符合文段主旨，保留；
因此，答案为D。
常见问题
查看更多>
相关文章推荐
查一查
我能报考什么职位?
全国
请选择类型
一键查询合适岗位
