2021年上半年国家教师资格考试《综合素质》（幼儿园）参考答案，获取更多教师资格考试相关真题资料，关注上岸鸭公考~

一、单项选择题

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】B

9.【答案】B

10.【答案】D

11.【答案】C

12.【答案】A

13.【答案】D

14.【答案】C

15.【答案】A

16.【答案】C

17.【答案】C

18.【答案】D

19.【答案】D

20.【答案】A

21.【答案】B

22.【答案】C

23.【答案】B

24.【答案】C

25.【答案】D

26.【答案】B

27.A

28.B

29.B

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

【参考答案】

材料中李老师的行为不正确，违背了育人为本”的儿童观。

（1）儿童是独特的人，每个幼儿都是独一无二的，老师需要因材施教。材料中，涛涛读错了，李老师责骂涛涛，忽视了每个幼儿都是独特的，没有做到因材施教。因此违背了儿童是独特的人的儿童观。

（2）儿童是发展的人，每个幼儿都是有巨大发展潜能，教师要用发展的眼光看待所有幼儿。材料中，涛涛因为读错了，老师就责骂他，小朋友嘲笑他，因此涛涛低下了头，教师没有看到涛涛的发展潜能，没有以发展的眼光看待涛涛，违背了以人为本的儿童观。

（3）儿童是具有独立意义的人，每个幼儿都是学习的主体，都有自己的想法。材料中，教师责骂涛涛读错了，之后还让他小声读，都没有做到以涛涛为主体，违背了以人为本的儿童观。

综上所述，材料中李老师的教育行为是不对的，违背了“育人为本”的儿童观。

31.

【参考答案】

该教师的教学行为的不正确，违背了教师职业道德规范的相关内容。

（1）违背了关爱学生，关爱学生是师德的灵魂，要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺挖苦学生。材料中，陈老师说婉婉总是比别人差，没有尊重婉婉的人格，违背了关爱学生。

（2）违背了教书育人，教书育人是教师的天职，要求老师循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。材料中，婉婉不记得歌词，陈老师没有耐心教导，没有做到循循善诱，因材施教。所以违背了教书育人的职业道德。

（3）违背了爱岗敬业，爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。材料中，陈老师面对家长的质疑，没有反思自己的行为，反而怪家长，没有做好本职工作，结果被投诉。违背了爱岗敬业的教师职业道德。

（4）违背了为人师表，为人师表是教师职业道德的内在要求，要求老师以身作则，尊重家长，材料中，陈老师当着全班小朋友的面给婉婉贴上绿色的小花，羞辱婉婉，没有和家长耐心沟通，都违背了为人师表的职业道德要求。综上所述，材料中陈老师的行为是错误的，违背了教师职业道德的相关内容，不值得我们学习。

32.

【参考答案】

（1）文化浮躁产生的原因：急功近利的心态是导致文化浮躁的重要原因。我们国家处于社会大变革时期，社会节奏变快，经济发展的影响远高于文化的进步，改革进程与心理预期反差较大，让人们的心态变得焦虑和浮躁，耐不住寂寞，急功近利、心浮气躁，以至于整个社会都处于这种急于求成的文化浮躁氛围里。

（2）抑制文化浮躁的现实意义：

①文化对社会具有推动力量，成为社会发展进步的稳定性要素。世代积累的文化习惯和文化理念需要渗透到我们的生活实践中来，成为我们的精神资源，

给我们精神慰藉，通过潜移默化的影响，来推动我们社会的发展。

②抑制文化浮躁，夯实全民族的信仰根基，培养民族文化自信心，同时，也需要全社会的共同努力。

首先，抑制文化浮躁，夯实民族信仰。我们有了信仰，就有了精神支柱，能够坚守住初心，能够让人的心灵有所皈依，能够增强整个民族的奋斗自强精神。其次，抑制文化浮躁，培养民族文化自信心。找到民族文化，树立民族文化自信心，不会出现文化价值的迷失。然后，抑制文化浮躁，需要我们全社会的共同努力，努力营造良好的社会氛围，实现自我价值，促进社会发展。

三、作文题（本大题共1小题，共50分）

【参考答案】

常规立意：全面深入地去体会、去体验/善于观察/熟练才能成功/多积累

教育立意：全面深入地了解幼儿