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小学德育的途径主要有学科教育和活动几类途径，具体细分下来有哪些途径呢？教师能够通过哪些途径来增强小学省德育工作，下面就和高顿上岸鸭一起来看看关于小学德育途径的具体内容。
1.思想品德课与其他学科教学
思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。教师要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在传授和学习文化科学知识的同时，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，从而使学生形成良好品德。
2.课外、校外活动
课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分，它不受教学计划的限制，是向学生进行德育的一个重要途径。通过这个途径进行的德育符合小学生的特点和需要，能够充分调动他们的积极性。
3.劳动
劳动容易使学生产生对劳动科学与技术的兴趣与爱好，激发学生巨大的热情与力量，使学生经受思想与行为上的磨炼与考验，从而培养学生勤俭、朴实、顽强等优良品德。
4.少先队活动
少年先锋队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方。通过自己的组织进行德育，有利于调动学生的积极性和创造性，培养主人翁意识以及自我教育和管理的能力。少先队通过开展活动、组织生活等来激发青少年学生的上进心、荣誉感，促使他们严格要求自己，自觉提高思想认识，培养优良品德。
5.班会、校会、周会、晨会
班会、校会、周会和晨会是全班同学或全校师生参加的活动，能持久地潜移默化地影响学生，及时地、有针对性地解决学生的思想问题。
6.班主任工作
通过班主任，学校可以强有力地管理学校基层学生集体，教育每一个学生，更好地发挥上述各个德育途径的作用。
【例题简答题】（2019上半年）简述小学德育的实施途径。
【参考答案】小学德育的实施途径：
（1）思想品德课与其他学科教学。
（2）课外、校外活动。
（3）劳动。
（4）少先队活动。
（5）班会、校会、周会、晨会。
（6）班主任工作。
以上就是关于小学德育途径的相关内容，获取更多教师资格备考资料，关注高顿上岸鸭！
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