皮亚杰的认知发展阶段理论：发展的实质和发展的结构

2021-02-02 16:49:56 来源：上岸鸭公考责任编辑：锦鲤

各地最新职位表+历年真题汇总+免费刷题1v1

皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家。他在２０世纪６０年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，对教育产生了巨大的积极影响。

发展的实质

皮亚杰认为，心理、智力、思维既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而是起源于主体的动作，动作是感知的源泉和思维的基础。适应的本质是有机体与环境的平衡。适应分为两种类型:同化和顺应。

发展的结构

皮亚杰认为，心理结构涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念。其中，图式是核心。

图式是指人在认识周围世界的过程中形成自己独特的认知结构。图式是有组织的思考或行动模式，是用来了解周围世界的认知结构。

同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，即把环境因素纳入已有的图式，使之成为自身认知结构的一部分，从而加强和丰富原有图式。

顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响，即改变原有图式，以适应环境。例如，在上述例子中，后来儿童知道月亮虽然会动，却是没有生命的，这就是顺应。

个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，当已有的图式不能解决面临的问题情境时，就产生了不平衡的状态。如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。

以上就是皮亚杰认知理论阶段：发展的实质和结构的相关内容，获取更多教师资格备考资料，关注高顿上岸鸭！

相关文章推荐

教育与人的发展：个人身心发展的一般规律教师资格证教育教学知识与能力考什么内容【我国的教育目的】我国教育目的的基本精神|客观依据教育知识与能力知识点：教育的目的相关内容考点教育的人口功能有哪些？【教资笔试复习热点】近现代社会的教育特点有哪些？我国近代教育学制沿革有哪些_学制沿革特点|地位教师资格证保教知识与能力考什么【中学科目二中学课程】课程设计的模式之目标模式教育教学知识与能力考点：师生关系的类型及特征中学科目二教育基础知识：影响人身心发展的因素有哪些？【教育教学与知识】古代教育有哪些特征？

保教知识与能力评分标准【教资科目二考点】教育制度确立的依据有哪些？上岸鸭公考-教育教学知识与能力：课程资源如何分类？教师资格笔试中学教育知识与能力考点相关练习题及答案教资笔试补充知识点_民国初期的教育人物与思想小学教师资格教育教学知识与能力知识点：教育的本质是什么【教师资格笔试复习笔记】教育与生产力的关系【教育知识与能力考点】教学原则之直观性原则中学教育知识与能力考点：教育的功能有哪些？全面发展的教育是指什么？全面发展的教育有什么作用？教资教育知识与能力评分标准教资教育知识与能力哪几章是重点

新课程改革下的教师职业理念有哪些？有什么转变？【教资科目二考点】教育制度确立的依据有哪些？基础教育课程改革：新课程改革的理念课程内容的文本表现形式有哪些？教育知识与能力必背知识点教资科目二考点|教学原则之循序渐进原则小学德育考点：小学德育的途径有哪些？教师资格教育教学知识与能力知识点：教育的起源有哪些【教资科目二中学课程考点】课程内容组织形式有哪些？教师资格小学科目二考点：小学德育的方法中学教育知识与能力重点考点：生产力与教育的关系教学原则之思想性(教育性)和科学性相统一原则

《中小学教师职业道德规范》主要内容有哪些？教资教育教学知识与能力怎么备考中学生的人格发展：人格的特征有哪些【教师资格综合素质考点】有关教育目的的理论有哪些？【教育知识与能力知识点】课程设计有哪两种模式小学教师资格教育教学知识与能力考点整理：教育的基本要素【教育研究方法】教育科学研究的基本方法有哪些？【新课程改革考点】新课改的目标是什么？维果斯基的文化历史发展理论与教育关系教育与政治经济制度的关系教育学创立阶段特点及代表人物和理论著作中学教育知识与能力考点：现代教育制度的发展趋势有哪些？

【教师资格笔试考点】新课程改革背景下的评价观文化与教育的关系皮亚杰的认知发展阶段论：各年龄段发展认知发展特点中学生的发展心理：ＡＢＣＤ型人格分别有什么特征？中学教资教育知识与能力知识点：20世纪以后教育特征有哪些？【中学教资笔试考试热点内容】我国确立教育目的的依据有哪些？【教育知识与能力知识点】课程设计的两种模式之目标模式小学教育教学知识与能力题型分值教学原则之启发性原则内容阐释教育教学知识与能力材料分析题怎么做教资教育知识与能力考什么内容教育教学知识与能力考点：什么是义务教育制度？