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关于教育与生命成长主题，给大吉分享《师道》管建刚老师的《教育，享受生命成长的快乐》，大家一起来感受一下这个主题的文章应该怎写。
我们的教育应该让学生明白，不是只有接受礼物才能获得快乐，不是只有考出高分才能拥有快乐，不是只有一呼百应才能体验快乐，快乐其实还有很多。
给予的快乐。快乐不仅来自收获，更来自给予。给予的快乐是人世间少有的充盈着透明质感与人性光辉的快乐。
同情的快乐。世界上没有最弱小的人，每一个人都能成为另一些人的强者，每一个人都能在同情比自己更弱小的人的情感体验和行为付出中，获得精神世界的慈善与饱满。
宽恕的快乐。生活不可能没有差错，差错是不愉快的，而宽恕别人的差错却能使差错变得可爱起来，人心因之明朗起来。宽舒的快乐是一种襟怀，是一种气度，是一种高尚。
称赞的快乐。赞美别人不仅使他人快乐，也使自己快乐——看到他人因自己的赞美而快乐起来，自己内心怎么会不升腾起一份快乐？赞美别人吧！你会成为一个撒播快乐的天使。
感恩的快乐。内心充满感恩的人是最平和最温暖的人。哪来那么多的不满、不屑与挑剔？感谢农民产出粮食，感谢江河带来水源，感谢太阳带来光明，感恩让我们知足常乐。
交往的快乐。孤独的人之所以孤独，是他把自己封闭了。勇敢地打开心灵之门，和他人交往吧，那里有世界上最愉快的东西——友谊；那里有世界上最宝贵的东西——信任。
追求的快乐。没有追求、没有目标的人行走于世间，就像水中的那株随波逐流的小草，没有自己的方向，也没有自己的路程，因此，也就没有真正属于自己的快乐。
教育，请让学生享受丰富多彩的生命成长之精神快乐吧。请和我们一起相信：惟有这种快乐是持久而永恒的，是奠定人的生命基础和精神健康的。
（摘自《师道》管建刚《教育，享受生命成长的快乐》）
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