我国近代教育学制沿革有哪些_学制沿革特点|地位

2021-01-20 16:01:46 来源：上岸鸭公考责任编辑：锦鲤

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我国近代进入20世纪，社会教育发展迅速，受到西方教育影响出现了不少教育沿革，这些沿革对于学制等重要内容做出了重要改革，那具体有哪些改革呢？他们具体发生在什么时间，有什么作用？下面高顿上岸鸭就跟大家一起来盘点一下。

1902年壬寅学制

清政府以日本学制为蓝本，虽然正式公布，但并未实行中国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。

1904年癸卯学制

清政府主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想，规定男女不许同校，轻视女子教育，中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

1912~1913年壬子癸丑学制

南京临时政府第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校，我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

1922年壬戌学制

北洋政府以美国学制为蓝本，规定小学六年、初中三年、高中三年，因此又叫“新学制”或“六三三学制”，对我国影响时间最长的学制。

【例题单项选择题】(２０１５年下)在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是()，

A、壬寅学制B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

【答案】Ｂ

【解析】本题考查对中国现代学制的建立与发展的理解与识记情况，

解答本题的关键点是正确区分清朝末年的两个现代学制:壬寅学制和癸卯学制，壬寅学制是１９０２年由张百熙主持制定的中国近代第一个学制，但未能成功实施，随后的癸卯学制是中国近代第一个由国家颁布并在全国范围内实施推行的系统学制，故答案为Ｂ，

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