解锁更多学习技巧!
已收到您的需求,将会在24H内和您联系

综合素质学生观例题——以人为本的学生观

2021-01-19 15:25:46 来源: 上岸鸭公考 责任编辑: 锦鲤
各地最新职位表+历年真题汇总+免费刷题1v1

学生观是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识在素质教育背景下教师要树立以“人的全面发展”的思想和“以人为本”的思想为指导的学生观

【例题1单项选择题】(2018年上)平时爱搞笑的小东几次选班干部均落选了对此班主任应采取恰当做法是()

A提醒小东低调做人注意拉票B建议小东放弃竞选安于现状

C鼓励小东不要气馁继续努力D安慰小东顺其自然随缘认命

【答案】C

【解析】“以人为本”的学生观要求教师必须尊重学生的个体独立性不能把自己的个人意志强

国家教师资格考试专用教材综合素质(中学)/成品:210mm∗285mm版心:155mm∗240mm/碧悦lw/二校样/20201125

国家教师资格考试专用教材综合素质(中学)

加于学生的思想之上要客观看待学生的成长与成才把学生当作不以自己的意志为转移的客观存在当作具有独立性的人来看待因势利导进行教育推动学生个体的健康成长题干中爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选作为教师要因势利导教育小东鼓励小东不要气馁继续努力分析自己落选的原因努力改正争取下次能够成功当选

【例题2单项选择题】(2018年下)李老师坚持写“作业札记”其中记录了学生做作业过程的一些有趣、特殊的现象并据此分析学生在完成作业中的心理变化然后再将自己的判断结果为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据从学生观角度分析该教师的做法()

A注重了学生发展的差异性B发挥了教学的专业自主性

C注重了学生发展的主体性D提升了布置作业的有效性

【答案】C

【解析】“以人为本”的学生观要求我们把学生看作是具有独立意义的人学生是具有独立意义的人强调:学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体是学习的主人教育的根本目的在于促进学生主体性的发展题干中李老师根据“作业札记”记录的学生做作业过程中的现象来分析学生在完成作业中的心理变化并将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据这体现了李老师认识到了学生是学习的主体和学习的主人他设计、布置、批改和反馈作业也是为了促进学生的主体性发展符合学生观中学生是具有独立意义的人中的学生是学习的主体

获取更多教师资格备考相关考点知识整理,关注高顿上岸鸭!

相关阅读

【教资笔试热点】教育萌芽阶段中国古代代表人物和代表著作

【教资笔试复习热点】近现代社会的教育特点有哪些?

【教育教学与知识】古代教育有哪些特征?


版权声明:1、凡本网站注明“来源上岸鸭公考”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。

2、经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源上岸鸭公考”。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。

3、本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。

4、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱lihui@gaodun.com,电话:400-600-8011),本网站核实确认后会尽快予以处理。

教师资格综合素质 教师资格证
相关文章推荐
手机重要信息预约提醒
预约服务类型
公告预约提醒
报名时间提醒
考试时间提醒
成绩预约提醒
请选择考试类型
国考
省考
事业单位
国企招聘
银行招聘
军队文职
选调生
公选遴选
教师招聘
教师资格
警法
农村信用社
三支一扶
获取验证码
已阅读并同意高顿教育《用户信息保护及隐私协议》。
点击预约
公考信息咨询

欢迎加入高顿公考信息咨询

及时掌握公务员考试信息

......

己有7810名同学加入学习群

提示
请输入手机号
确定

注册

获取验证码
注册
提示
请输入正确手机号
确定