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教学原则的量力性原则 ( 可接受性原则)是什么

2021-04-07 14:43:22 来源：上岸鸭公考责任编辑：锦鲤

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量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。那教学原则中的量力性原则主要有哪些重要内容需要大家掌握呢？下面一起来看看上岸鸭公考为大家整理的量力性教学原则的相关知识点，希望能够帮到大家的复习。

１、基本含义

量力性原则是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。

２、教育阐释

(１)墨子重视学习上的量力而为，提出“夫知者必量其力所能至而从事焉”(有智慧的人必先衡量自己的力量能达到什么程度，然后才去做事。出自«墨子公孟»)。

(２)王守仁提出的教育原则是“随人分限所及”。王守仁认为对儿童的教育要根据儿童的能力水平，量力施教。

３、贯彻此原则的要求

(１)了解学生的发展水平，从实际出发进行教学。

(２)考虑学生认识发展的时代特点。

以上就是关于教学原则之量力性原则的相关内容，获取更多教师资格备考资料，关注上岸鸭公考【上岸鸭公考】

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