【思路】
整理题干逻辑主线:学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,逻辑课能帮助学生从小培养进行反思、提出质疑的习惯→从小学就开始开设逻辑课。
分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是否是题干的前提:
Ⅰ:题干说逻辑课程帮助学生培养反思质疑的能力,Ⅰ说的是学习逻辑和区分真善美、假恶丑的关系,并非结论的前提,排除;
Ⅱ:题干说从小学就开始开设逻辑课,Ⅱ说的是小学生有能力理解并运用逻辑理论和方法,是结论成立的前提,保留;
Ⅲ:该项说明学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑是好事,也就表明开设逻辑课程是有必要的,是结论成立的前提,保留。
故结论的前提为Ⅱ、Ⅲ。
因此,答案为C。
版权声明:1、凡本网站注明“来源上岸鸭公考”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。
2、经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源上岸鸭公考”。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。
3、本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。
4、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱lihui@gaodun.com,电话:400-600-8011),本网站核实确认后会尽快予以处理。