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【思路】
题干表达内容为儿童大脑的两个半球都具有学习语言的能力,一半受损,另外一半也可以实现语言学习,二者为互补关系。
A项:“赔偿”指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿,与文意不符,排除A项。
B项:“补偿”可以表示抵消损失或补足缺欠,符合文意,且可以与“机制”搭配。保留。
C项:“补充”意思是因不足或损失而加以添补,符合文意。分析第二空。所填词语与“中风”搭配。“中风”对儿童大脑半球产生“损害”,而不能搭配“损失”,排除C项。
D项:“填充”指填补(某个空间),侧重空间,不符合文意,排除D项。
验证第二空,“损害”表达出中风使左半球受到伤害,符合语境。
因此,答案为B。