以2019国考副省级最后一题的文章写作的阅卷规则为研究对象,一探究竟。
【2019年国考副省级】“给定资料5”结尾写道:“城市文明和乡村文明,人造文明和自然文明,都是应该而且可以互补的;理想的生活状态可能还是在城、乡之间游走。”请结合对这句话的思考,自选角度,联系实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:(1)观点明确,见解深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅;(4)字数1000—1200字。
(一)评分标准
依据评价要素,共划为五个等次。
评价要素:①题意要素;②写作能力要素,包括观点、内容、结构、语言等方面。
一等(35—40分)完全符合答题要求
(1)切合题意;
(2)内容充实,联系实际,举例贴切;
(3)思路明晰,结构严谨,层次清晰;
(4)语言流畅,书写规范工整;
(5)不足1000字不能进一等。
以37分为基准,适当浮动。基本具备以上条件者,可获基准分;某一方面比较突出的,适当加分;反之,酌情减分。
二等(28—34分)符合答题要求
(1)符合题意;
(2)内容充实,能够联系实际,举例适当;
(3)思路清楚,结构完整,层次清楚;
(4)语言通顺,书写规范工整;
(5)不足1000字不能进二等。
以31分为基础,适当浮动。基本具备以上条件者,可获基准分;某一方面比较突出的,适当加分;反之,酌情减分。
三等(21—27分)基本符合答题要求
(1)基本符合题意;
(2)有一定内容,联系实际不足,举例不当;
(3)思路基本清楚,结构基本完整;
(4)语言基本通顺,书写基本规范;
(5)不足800字不能进三等。
以24分为基准,适当浮动。基本具备以上条件者,可获基准分;某一方面略好,适当加分;反之,酌情减分。
四等(14—20分)不符合答题要求
(1)偏离题意;
(2)内容空泛,没有联系实际,缺少例证;
(3)思维混乱,结构基本完整;
(4)语言不通顺,有语病,书写不规范;
(5)不足600字不能进四等。
以16分为基准,适当浮动。基本具备以上条件者,可获基准分;某一方面略好,适当加分;反之,酌情减分。
五等(0—13分)完全不符合答题要求
符合以下情况之一者,按五等赋分。
(1)背离题意;
(2)拼凑材料。基本上是搬用给定资料;
(3)分条列项、提纲式或简答式,不成文;
以7分为基准,适当浮动。答卷中出现以上情况之一者,得基准分;某一方面略好的,适当加分;反之,酌情减分。
(二)评阅方法
采用结合样卷、整体观照、分等赋分的方法进行评阅。阅卷老师依据评分标准,首先从整体上对所阅文章做出判断,确定其等次,然后在所确定的等次内,围绕基准分,结合评价要素,适当上下浮动,考虑扣分项,最后给定分数。(1)通篇阅读,整体观照;(2)等内斟酌,上下调整;(3)考虑扣分项:标题、错别字、标点有错。(4)确定得分。
(三)其他事项
(1)缺少标题,扣2分;明显与主题无关的题目扣1分;(2)错别字较多,标点符号不规范,酌情扣分,最多扣2分;(3)特殊试卷,提交专家组。
总的来说,申论阅卷中,阅卷人关注的点有立意论点、文章结构、文章的论证论据和语言表达及卷面。考生若是能抓住这几个要素练习,作文层级也能稳步提升。更多国考申论技巧、国考申论热点请继续关注上岸鸭公考【上岸鸭公考】(www.gwy.com),任何备考疑问欢迎咨询!
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